《给予是快乐的》教学简评

• 作者: 滕春友
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《给予是快乐的》 教学研讨会 简评 教学目标定位 文本解读 学生体会 研讨活动 设计理念
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

2006年暑假全国阅读教学研讨会集中探讨了文本解读的问题，而本次研讨活动中所作的研究课涉及了文本解读的延伸——教学目标的定位。陈晓秋老师执教的《给予是快乐的》一课，将教学目标定位在引导学生体会“给予是快乐的”真正含义，体现了着眼学生终身学习的设计理念。

作者信息

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1	滕春友		2	0	0.0	0.0