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摘要:
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根据农村中学英语教学现状提升英语教学质量
农村中学
英语教学
教学质量
策略分析
引入分层教学方法,提升小学英语教学质量
分层教学
学生编组
分层备课
分层授课
基于ELM的英语教学质量评价研究
改进拉开档次法
极限学习机
判断矩阵
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “有效教学”对提升英语教学质量的启示
来源期刊 广东白云学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 学困生 有效教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋海燕 广东白云学院应用外语系 15 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学困生
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东白云学院学报
季刊
广州市白云区江高镇学苑路1号
出版文献量(篇)
326
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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