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摘要:
微生物学是在高等院校与生物学相关的本科专业中广泛开设的重要基础课程.在课程建设过程中,通过构建与实施科学的理论课和实验课教学模式、变革教学手段等途径,加强教学基本建设.依托科研工作,提升理论课教学水平.结合生产实践,拓展实验课教学空间.探索"产学研"三位一体的新思路,培养应用型人才.
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文献信息
篇名 微生物学课程建设与人才培养
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 微生物学 课程建设 应用型人才
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 Q93|G642.0
字数 5341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2008.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志刚 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 72 396 10.0 16.0
2 肖静 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 28 193 9.0 13.0
3 孙剑秋 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 52 965 17.0 30.0
4 臧威 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 26 328 12.0 18.0
5 张鹭 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 26 189 9.0 12.0
6 邓永平 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 16 82 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
课程建设
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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11713
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