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论当代学前课程的价值取向
论当代学前课程的价值取向
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摘要：
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当代青少年价值取向研究
青少年
价值取向
影响因素
策略
论学前课程对生活世界的回归——文化哲学视角
学前课程
生活世界
文化哲学
小学语文课程的价值取向
语文课程
本质属性
价值取向
教学实践
当代青年价值取向与行为选择的脱节及应对策略
当代青年
价值取向
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
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