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培养学生探究合作学习的有效途径——多媒体辅助教学
培养学生探究合作学习的有效途径——多媒体辅助教学
作者:
朱卫东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生探究
多媒体辅助教学
合作学习
创新实践能力
《英语课程标准》
基础教育改革
学生自主学习
摘要:
素质教育主张培养学生的创新精神和实践能力,这是当前基础教育改革的重点。未来社会所需要的人才不仅是有知识和技能发展的人,而且是具有合作意识和科学创新实践能力的人。《英语课程标准》主张基础教育阶段要发展学生自主学习的能力和合作精神,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
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篇名
培养学生探究合作学习的有效途径——多媒体辅助教学
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
学生探究
多媒体辅助教学
合作学习
创新实践能力
《英语课程标准》
基础教育改革
学生自主学习
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-21
页数
4页
分类号
G623.203
字数
语种
DOI
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朱卫东
北京十四中分校
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创新实践能力
《英语课程标准》
基础教育改革
学生自主学习
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期刊影响力
宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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