高职院校校本课程标准之评价体系的建构

• 作者: 何静
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 校本课程标准 评价体系 建构
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论·学校管理
• 页码范围: 14-15,24
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3
• 字数: 2403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8156.2008.03.006

摘要

课程标准作为课程实施的依据,需要接受评价.高职校本课程标准评价的实施,要立足于学校层面,建立科学、实用的评价体系.就高职院校校本课程标准评价的对象、目的、指标、方法等加以探讨,以期给高职院校有益的启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静	广州番禺职业技术学院教务处	44	151	7.0	10.0