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浅谈《环境监测技术》课程项目化教学的探索
浅谈《环境监测技术》课程项目化教学的探索
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摘要：
当前我国职教课程改革的主要方向是项目化教学,本文从项目的开发、教学组织、教学评价几方面探讨了环境监测课程的项目化教学。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈《环境监测技术》课程项目化教学的探索 | ||
| 来源期刊 | 常州工程职业技术学院学报 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 项目开发 教学组织 教学评价 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-45 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | X830 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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项目开发
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教学评价
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相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
主办单位：
常州工程职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省常州市
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
1115
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1764
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