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摘要:
教师的态势语是与学生交流过程中的无声表现,包括表情语、身姿语语、手势语。态势语言在课堂讲授中发挥着重要作用,教师要在课堂教学中正确运用态势语言以增强表达效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 论教师的态势语的运用
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 态势语言 表情语 身姿语 手势语
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李印久 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
态势语言
表情语
身姿语
手势语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2398
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