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摘要:
开发校本课程是推进课程改革的重要举措,乡土艺术对学生的发展成长有独特的教育价值。通过开发乡土艺术资源,建设有浓厚乡土艺术的校本课程,可有效改变艺术教育现状,促进学生发展,推进特色学校的创建。
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美术校本课程
开发
策略
基于本土特色资源的化学校本课程开发的研究
本土特色资源
化学
校本课程开发
初中学校艺术教育校本课程的开发与研究
初中
艺术教育
调查研究
制度建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发校本课程 创建艺术特色
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 开发 乡土艺术 校本课程 创建特色学校
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚爱东 海宁市斜桥镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发
乡土艺术
校本课程
创建特色学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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0
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