试谈高职语文研读学习的三个环节

• 作者: 周云华
• 来源期刊: 临沧师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 语文 研读式学习 环节
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

“研读”就是研究性阅读。研读有别于传统语文学习中的接受式阅读，不是被动地接受灌输和机械地记忆知识，而是通过充分的自读，主动地探索研究，积极地发现与解决问题。当今社会进入了信息时代和知识经济时代，为了让高职学生适应社会进步对劳动者素质要求的“社会人”和“职业人”，笔者认为，在高职语文教学中实施研读学习，这有助于高职学生语文的综合素质的培养，也有助于培养高职生的创造能力和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云华	临沧师范高等专科学校教务处	6	0	0.0	0.0