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美国著名的儿科专家贝里·布雷泽尔顿在谈到:幼儿园的孩子能否学习外语时说:“这要看学习方法怎样。如呆是教学式方法学习,那就太早。但如杲是孩子们在玩耍中学,在娱乐中学,那为什么不可以呢?”幼儿园英语教学是一种启蒙,一种熏陶,是一种素质的培养。因此要把学习的重点放在幼儿学习英语的兴趣培养以及全面素质的提高上,选择适合幼儿身心发展特点、兴趣爱好的方法.将英语教育融入幼儿的日常生活中,寓教于乐。
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文献信息
篇名 幼儿园快乐英语的尝试
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 英语教学 幼儿园 快乐 学习方法 身心发展特点 全面素质 兴趣培养 学习外语
年,卷(期) jrjyyjjk_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.41
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1 高学颖 天津市北辰区杨嘴小学幼儿园 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语教学
幼儿园
快乐
学习方法
身心发展特点
全面素质
兴趣培养
学习外语
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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