我国教师申诉制度的内涵、缺陷及其完善

• 作者: 姚继斋 陈小鸿
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教师申诉制度 缺陷 法律救济途径 教师合法权益 《教师法》 对外交流 教育领域 可操作性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: D922.16

摘要

教师申诉是我国《教师法》规定的为维护广大教师合法权益的专门性法律救济途径。近年来，随着教育领域改革的深化和对外交流的扩大，教师与学校之间的关系发生了很大的变化，纠纷也不断增多，使得有关部门在处理与教师纠纷的案件中常常处于无法可依和缺乏可操作性的尴尬困境，我国教师申诉制度上存在的法律规定缺失和制度本身不健全等问题逐渐暴露出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小鸿		24	76	3.0	8.0
2	姚继斋		7	0	0.0	0.0