由一堂数学习题课说起

• 作者: 王同启
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 引导学生 横坐标 知识系统 抛物线 反思能力 习题课 二次函数 培养途径 培养学生
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

习题课是老师对前面所学内容进行系统整理的过程,是让学生构建知识系统的过程,是让学生对数学基本知识和基本技能消化吸收的过程,是让学生对数学思想方法领悟的过程,是培养学生具有反思能力的有效途径.因此,如何上好数学复习课是我们每位老师要认真思考的问题.笔者从一节习题课来谈谈课改背景下学生反思能力的培养途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王同启		3	0	0.0	0.0