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摘要:
目的 通过对共鸣参数的测量,明确人工耳蜗植入术后患儿口咽腔共鸣障碍的性质及严重程度,并对其疗效进行监控.方法 对1例人工耳蜗植入术后接受言语听觉康复训练的患儿,经言语评估发现患儿有严重的口咽腔共鸣障碍、构音障碍与音调障碍.针对患儿的言语障碍进行口咽腔共鸣障碍的矫治,采用"实时言语矫治仪"对敏感的共振峰参数F1和F2进行术前与术后测量,并采用单一被试统计分析.结果 通过对核心韵母/i/、/u/的共振峰测量发现:①治疗前的F1(i)值偏高、F2(i)值偏低、F1(u)值偏高、F2(u)值偏高,说明该患儿前位发音存在后位与喉位聚焦,同时后位发音存在前位与喉位聚焦;②治疗后的F1(i)显著低于治疗前的F1(i),治疗后F2(i)显著高于治疗前F2(i),治疗后F1(u)显著低于治疗前F1(u),治疗后F2(u)显著低于治疗前F2(u),这说明所采用的共鸣障碍矫治方法 是有效的.结论 对听障患儿共鸣障碍的评估诊断与矫治,采用/i/、/u/的共振峰参数F1和F2是有效的.
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文献信息
篇名 口咽腔共鸣障碍患儿测量与矫治的个案研究
来源期刊 听力学及言语疾病杂志 学科 医学
关键词 聋儿 共鸣障碍 共振峰测量
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 332-333
页数 2页 分类号 R767.92
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7299.2008.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昭鸣 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学系 214 1023 14.0 21.0
2 万萍 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学系 15 140 7.0 11.0
3 周红省 3 11 2.0 3.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿
共鸣障碍
共振峰测量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
听力学及言语疾病杂志
双月刊
1006-7299
42-1391/R
大16开
武汉市武昌区紫阳路5号
38-224
1993
chi
出版文献量(篇)
4028
总下载数(次)
8
总被引数(次)
21913
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