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大学英语教学中的情感教育及其教师的作用
大学英语教学中的情感教育及其教师的作用
作者:
史俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
情感教育
教师的作用
摘要:
就大学英语教学现状提出认知和情感之间具有不可分割的关系,教师应在教学过程中重视情感教育.重点辨析了教师作为教育环节中重要的中介体其应具备的各种素质及所起的作用.
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文献信息
篇名
大学英语教学中的情感教育及其教师的作用
来源期刊
浙江理工大学学报
学科
文学
关键词
大学英语
情感教育
教师的作用
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
高考研究
研究方向
页码范围
762-766
页数
5页
分类号
H319.3
字数
5064字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-3851.2008.06.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
史俊
浙江理工大学外国语学院
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大学英语
情感教育
教师的作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江理工大学学报(自然科学版)
主办单位:
浙江理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-3851
CN:
33-1338/TS
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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