作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对新课标下生物探究性教学,生物教师怎样提高学生综合素质和培养创新能力,是一个值得研究和探索的课题.结合教学实践,浅析了几种教学策略在生物探究性教学中的运用.
推荐文章
中学生物探究性实验教学及策略
探究性实验
一般步骤
教学策略
新课改理念下生物探究性实验的教学实践和体会
生物教学
探究实验课
初中生物
课堂气氛
注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物探究性教学中几种策略的运用
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 课程标准 探究性教学 教学策略
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵俊 5 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
探究性教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导