高校计算机基础教学中的T-T教学模式与策略

• 作者: 刘力 宋倬 邹长丽
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: T-T教学模式 大学计算机基础 教学改革 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 254-256
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2008.02.038

摘要

分析了大学计算机基础教学中存在的师生比失衡等问题,并把T-T教学模式引人到大学计算机基础教学当中,通过实施团队教学、分组学习等教学策略,在不增加教学成本的前提下,使教学效果得到明显改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力	沈阳师范大学教师专业发展学院	69	274	9.0	12.0
2	宋倬	沈阳师范大学计算机与数学基础教学部	5	20	2.0	4.0
3	邹长丽	沈阳师范大学物理科学与技术学院	4	14	2.0	3.0