阅读教学中课堂练笔教学规范的实践与思考

• 作者: 俞世燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课堂练笔 设计 操作
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

课堂练笔即在课堂上练习写作，现已被广大教师所赞同和认可。但当前阅读教学中，课堂练笔存在着切入不准、形式呆板、缺乏指导等一些问题，影响了练笔的实效。本文就如何设计课堂练笔及怎样规范化地操作提出了一些对策，希望借此使阅读教学中的读写结合相得益彰，使学生在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞世燕		1	0	0.0	0.0