学生主体作用在探究式教学中的体现

• 作者: 孙桂香
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 探究式教学 主体作用
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 122,124
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

素质教育是我国教育逻辑发展的必然结果,是我国当代社会主义初级阶段教育发展的主旋律,是教育改革取得成效的必然选择.而教法又是落实学科素质教育途径的三个层面之一.探究式教学能充分体现素质教育的主体性.生物教学中运用探究式教学,能充分发挥学生的主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂香		1	4	1.0	1.0