浅谈物理课堂教学中的提问技巧

• 作者: 方群
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 提问技巧 课堂提问 课堂教学过程 课堂教学效果 新课程改革 教学有效性 对话状态
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学有效性是新课程改革的一个重要目标，课堂提问是实现这一目标的常用手段。把握好的提问技巧能优化课堂教学过程，使师生间不断地处于和谐的对话状态中，从而提高课堂教学效果，从传统教育到新课改的素质教育都不例外。要克服课堂教学的无效和低效，教师应掌握课堂提问的技巧，把握好提问的内容、时机、对象和反馈，提高课堂提问的效能。

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1	方群		1	0	0.0	0.0