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摘要:
没有审美的教育,是不完整的教育;没有审美情趣和审美能力的人,是不健全的人。教育要促进人的全面发展就不能忽视审美教育。长期以来,审美教育在高校并未得到应有的重视,即使在高职高专院校艺术类专业的教育中,往往也因为工具理性的张扬而失去了它本来的面目。人们对审美教育的认识还存在着偏差,还没有从根本上意识到审美教育对人生的重要意义。
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文献信息
篇名 高职高专语文阅读教学中审美教育的渗透
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高职高专院校 审美教育 语文阅读教学 人的全面发展 艺术类专业 审美能力 审美情趣 健全的人
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专院校
审美教育
语文阅读教学
人的全面发展
艺术类专业
审美能力
审美情趣
健全的人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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