教学必须科研 科研促进教学——和艺术学科教师谈科研与教学

• 作者: 王耀华
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教师 科研 教学 艺术 才能 新意 上课 课堂
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

有人说：“教师的上课，是一滴水与一桶水的关系。”虽然课堂上倒出来的只有一滴水，但是教师肚子里却需要一桶水。也就是说，只有具备了渊博的知识，只有钻研得深透、真正理解了的东西，才能讲得生动，讲得透彻；只有自己有较为深刻的体会，而且有独到的见解，才能讲出新意。这生动、透彻和新意，就是来自于讲授者执著的科研。而不可能是“以其昏昏使人昭昭”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王耀华	福建师范大学音乐学院	81	717	13.0	25.0