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摘要:
大学英语网络教学对学生的信息素养提出了更高要求。信息素养对于学生成功地利用良好的语言学习环境完成自主学习、最大限度地发挥现代教学手段对英语教学的促进作用有至关重要的意义。文章着重从对学生的信息素质培养方面谈了如何使学生适应网络教学的新形势。
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新模式
大学英语
网络教学
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大学英语
网络平台
自主学习
论大学生信息素养培养
信息素养
大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学英语网络教学与学生信息素养培养
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 大学英语 网络教学 信息素养 培养途径
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 39 46 3.0 5.0
2 胡姝夏 4 7 2.0 2.0
传播情况
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2006(4)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
网络教学
信息素养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
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