新中国历史教学大纲演变概述

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学大纲 中国历史 历史课程改革 新中国成立 改革开放 拨乱反正 社会变迁
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G633.53

摘要

赵亚夫教授在《我国历史课程改革走向分析》一文中，认为新中国的历史课程“大致可以分为四个阶段：1949年到1965年是确立新中国历史课程基本性格的时期：1966年到1976年是历史课程遭到严重破坏的时期；1977年到2000年是由拨乱反正到改革开放取得长足进步的时期；2000年至今是实施21世纪新课程的时期”。本文以社会变迁为背景，以历史教育目标的变化为依据，把新中国成立以来所颁布的22个教学大纲划分为三个阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅	北京师范大学历史学院	8	11	2.0	3.0