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摘要:
立体化教学是新形势下的一种全新的教学方式,它是在教学活动中能使学生的认识过程、情感过程、意志过程等得到协调发展的一种教学方法.立体化教学模式不仅仅是现代化教学手段的变革,还是教育观念的变革,教育理论的变革,对教育模式和教育体系的改革具有积极的作用.就立体化教学的意义、表现形式和教学评价进行了论述.
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文献信息
篇名 关于立体化教学模式的探讨
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 教学 立体化 教学模式 表现形式
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2008.02.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军玉 51 404 11.0 19.0
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教学
立体化
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期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
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13-1266/G4
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