浅谈新课程背景下物理学习方式的转变

• 作者: 冒小洁
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理 学习方式 转变
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生是学习的主体,学生学习方式的转变是落实课改精神最重要、最核心的问题之一。只有学习方式转变了,学习活动的效果才能有质的飞跃。要实现物理学习方式的转变,就是要求教师在物理教学中,通过创设情景,构建问题环境等途径,提倡自主、探究、合作的学习方式,使学生的主动意识能动性和创造不断得到发展。