协商互动在大学英语课堂中运用的可行性研究

• 作者: 李艳华 赵阳
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 协商互动 可行性 大学英语课堂
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育学
• 页码范围: 125-129
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 5321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2008.03.034

摘要

"协商"在SLA研究中指学习者与其对话者为克服交际障碍而做出的各种会话调整或修饰,它直接影响目的语输入和输出的质量.本文在回顾协商互动的理论依据和国内外研究现状的基础上,从协商互动对学习者二语习得的作用的角度,分析其在大学英语课堂中运用的可行性及其在大学英语课堂教学中的运作模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳华		21	28	3.0	4.0
2	赵阳		9	19	3.0	4.0