作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
网络技术的发展为外语写作教学提供了前所未有的机会,网络环境下在线评价反馈模式成为一种新型的写作反馈模式.文章探计了基于QQ网络平台的群聊在大学英语写作在线同伴反馈中的作用,QQ群聊相对于其他在线交流方式有着明显的优势,且可操作性强.学生间或师生间可以进行实时和非实时的反馈交流.研究结果发现,QQ群聊的在线同伴反馈解决了面对面同伴反馈中存在的学生分组、焦虑、反馈时只注重语言形式等问题,有助于提高学生英语写作的兴趣和写作能力.
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写作教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于QQ网络平台的外语写作在线同伴反馈
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 QQ群聊 英语写作 面对面同伴反馈 在线同伴反馈
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 高校学科教学
研究方向 页码范围 62-64,87
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素琴 12 77 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
QQ群聊
英语写作
面对面同伴反馈
在线同伴反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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