简论教师教育幸福之获得

• 作者: 易敏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育幸福 教师 学生
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2008.07.005

摘要

教育常理告诉我们,只有老师幸福地教,才有学生幸福地学.在所有与教育有着千丝万缕联系的人和事中,没有比老师带给学生的影响更加重要的了.教育幸福无疑是教师和学生能够达到的最理想的境界.本文着重探讨教师如何在克服客观条件的基础上,从主观方面去获得、去感受教师职业的幸福,从而把这种幸福带给学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易敏	华东师范大学教育学系	3	39	2.0	3.0