规范数学解题 提高解题能力

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学家 学生 解题思路 重要手段 解题能力 分析条件 规范 数学活动 目标 数学解题
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

美国数学家哈尔莫斯认为:数学家存在的主要理由就是解问题数学的真正的组成部分是问题和解.对于学生来说,题是研究的对象,解是研究的目标,解题是其数学活动的基本形式和主要内容,是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段.规