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摘要:
目的 探讨操作评估对学生实践能力的影响.方法 确定操作评估的标准,强调操作评估的要求,尝试将操作评估引入药理学实验考核中.结果 操作评估的引入使药理学实验教学质量有了很大提高.结论 操作评估在药理学实验教学中的应用是可行的,对学生实践能力的影响很大.
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文献信息
篇名 操作评估对学生实践能力的影响
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药理学 操作评估 实践能力 影响
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G424.31
字数 1826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于伟凡 24 85 4.0 8.0
2 朱春玲 6 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
操作评估
实践能力
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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