《大学英语听说教程》(全新版)听力部分的评估

• 作者: 黄如敏
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 关键词: 教材评估 评估标准 使用情况
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 4278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2008.01.066

摘要

本文采用艾伦·坎宁斯沃思从听力角度分析教材的方法,结合教材在泉州师范学院两年来的使用情况,对<大学美语听说教程>(全新版)的听力部分做出评估.理论和实践都表明这套教材的难度适中,指导性强,适合师范院校学生使用,但仍存在配套的VCD实用性不足以及在适应日渐普及的现代教育技术方面显得滞后等弱点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄如敏	泉州师范学院外国语学院	11	20	2.0	4.0