中国现当代文学教学的困境和“三结合”教学模式的提出

• 作者: 张向东
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现当代文学 教学改革 精简内容 文本阅读 影视观赏 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

由于全球化和消费主义思潮的盛行引发的文学边缘化和思想平庸化，学术研究的体制化导致的文学教育的刻板和僵化，高等教育的大众化和大学生就业难导致的精神和心理日趋功利化，给中国现当代文学课程的教学带来了严峻的挑战。为了应对这一挑战，我们提出了在精简讲授内容的前提下，对经典作品尝试一种叫做文本阅读＋影视观赏＋课堂讨论“三结合”的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向东	甘肃政法学院人文学院	13	16	2.0	3.0