记录那个心智觉醒的时刻——对教学"反思点"的探寻

• 作者: 黄福会
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 支点 价值取向 多元
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 273,276
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.14.158

摘要

<新课标>非常强调教师的教学反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.我们要及时寻找每一处的反思源,聚焦每一个细微的反思点.只有不断地总结、反思,才能催化有效教学的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄福会		1	1	1.0	1.0