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摘要:
结合本单位的做法和实践经验,分析了自制实验教学仪器的优势,提出了自制实验教学仪器的基本原则,指出了自制实验教学仪器存在的问题及建议.实践表明,自制实验教学仪器,不仅可以促进实验教学质量的提高,还可以节约实验室建设经费.
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文献信息
篇名 自制实验教学仪器提高实验教学质量
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 自制仪器 实验 教学质量
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 仪器、设备、技术
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 G42
字数 3414字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房宗良 11 121 5.0 11.0
2 马果花 26 165 6.0 12.0
3 周宦银 16 70 5.0 7.0
4 刘家华 10 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
自制仪器
实验
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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