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打破铁饭碗,采取以聘任制为核心的教师人事管理机制,是现代教育社会化的改革需求。让那些滥竽充数、误人子弟的教师落选下岗,一线教师始终持认可的态度。但是,教师们始终担心聘任制会出现走极端的现象。比如,为了增强教师的紧迫感、危机感,调动教师工作积极性,一些学校领导张口“下岗”、闭口“下岗”,把下岗当作启动学校内部活力的灵丹妙药,有的教育主管部门甚至分配给学校“下岗”的指标。
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文献信息
篇名 教师聘任制不该“走极端”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教师聘任制 学校领导 人事管理机制 教育主管部门 教师工作 教育社会化 一线教师
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
教师聘任制
学校领导
人事管理机制
教育主管部门
教师工作
教育社会化
一线教师
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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