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摘要:
古人云:“感人心者,莫先于情。”教师只有充分运用“情感”这一因素,以惰激情,以惰施情,利用情感资源点燃学生对语文的情感之火,启发学生的情感资源,才能激发他们的学习兴趣,使他们在情感的氛围中感受语文的魅力,从而提高课堂效率。在教学实践中,具体谈几点做法:
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文献信息
篇名 浅析语文课中的情感体验
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感体验 语文课 情感资源 “情感” 学习兴趣 课堂效率 教学实践 学生
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 夏本亮 1 0 0.0 0.0
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情感体验
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“情感”
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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