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摘要:
情感是人类体会生活最重要的方式之一,对人的人格、认知、态度、心态产生重要的影响,在音乐教育中也不例外。因此,在高校音乐教育中,只有把师生之间、同学之间的情感体验和交流放在音乐教学的第一位,才能突出音乐教学的人性化倾向,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素质。
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论小学音乐教育中的情感教育
小学
音乐教学
情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对在音乐教育中融合情感教学的思考
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 社会科学
关键词 音乐 音乐教育 情感教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 3页 分类号 C55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓颐(皇濮卓琳) 福建省漳州师范学院艺术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
音乐教育
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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