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摘要:
作为课程改革实验的龙头年级,我们六年级组的老师们,坚持以校本教研为载体,勇于探索,大胆创新,努力实践着课程改革的新理念,积极发挥龙头年级在课改中的引领作用。 一、校本教研促校本课程的发展
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高考
强抓校本教研引领教师专业发展
校本教研
教师专业发展
三三制教研
教研模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强校本教研 发挥龙头年级在课改中的引领作用
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 校本教研 引领作用 年级组 课改 课程改革实验 校本课程 老师
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G472.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏福琴 宣师一附小六年级组 1 0 0.0 0.0
2 常凤霞 宣师一附小六年级组 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研
引领作用
年级组
课改
课程改革实验
校本课程
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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0
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