大学英语听力课优化教学模式初探

• 作者: 耿霞
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 图式理论 听力 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 专题探讨
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 字数: 5620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.12.134

摘要

本文试从图式理论分析入手,就大学听力课堂教学存在的主要问题进行分析,探讨大学英语听力教学的新的优化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿霞	郑州师范高等专科学校外语系	19	16	2.0	3.0