激励性评价在推销实务专业课中的实践与探索

• 作者: 李少兵 靳松涛
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 语言沟通 实操课程 技能课程
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.18.006

摘要

本文通过对激励性评价在中职推销实务专业课中成功实践的分析,阐述教学中在优化课常氛围、提高学习质量、调动和发展学生主体积极性、挖掘学生思维潜力、发展学生个性、促进学生间的交往等各方面运用激励性评价的重要经验及办法,对实际操作中强化素质教育,有效达成教学目的有着一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳松涛		6	5	1.0	2.0
2	李少兵		2	3	1.0	1.0