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浅谈小学数学拓展教学的有效性
小学数学
拓展教学
有效性
分析小学中高段语文阅读拓展教学有效性探索
小学
中高段
语文阅读
拓展教学
有效性
小学语文阅读拓展教学的有效性
小学教育
语文阅读
阅读拓展教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效拓展教学资源
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教学资源 学习内容 课程资源 科学课 教科书 学科学 大自然 用科学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘瑞宁 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源
学习内容
课程资源
科学课
教科书
学科学
大自然
用科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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