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摘要:
本文分析了《大学英语课程教学要求》(2007)在人性化教育改革方向上所取得的进步,同时指出四级统一考试与大学英语课程教学还存在一定的不谐调之处,影响了其人性化改革的步伐,笔者提出了相关解决方案。
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课程设置
专门用途英语
通识英语
关于大学英语课程改革的设想
大学英语
教学要求
课程设置
教学模式
教学评估
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语距离人性化教育还有多远——兼评《大学英语课程教学要求》(2007)
来源期刊 美中外语 学科 教育
关键词 大学英语 人性化教育改革 和谐
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘平亮 南京航空航天大学外国语学院 13 187 4.0 13.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
人性化教育改革
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
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7
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