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摘要:
工学结合是高等职业教育内涵建设的一个重要内容,如何开展工学结合并在实践中解决比较突出的工学矛盾,已成为高等职业院校实践教学中的一个十分重要的工作内容.积极推进工学结合教育模式的探索与实践,不断解决工学矛盾,促进高等职业院校教育教学改革,提高教学质量,是高等职业院校可持续发展的必由之路.
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文献信息
篇名 工学结合实践与工学矛盾分析
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 职业教育 工学结合 工学矛盾
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 工学结合探索
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G712
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.01.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟传 19 89 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
工学结合
工学矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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