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摘要:
目的 研究护理专业大学生校园压力的年级差异,为针对性进行心理干预提供依据.方法 分层随机选择某校护理专业本科一、二、三年级学生150名,采用大学生压力量表进行测试.结果 校园总压力和消极生活事件分量表一年级最高(11.32士6.64,3.32士3.21),三年级最低(6.07士7.29,1.53士1.65);个人烦扰分量表三年级压力最高(13.67士7.56),一年级最低(8.53士6.95);学习烦扰分量表各年级无显著性差异(P>0.05).结论 护理专业各年级大学生压力不尽相同,一年级校园总压力最高.
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内容分析
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文献信息
篇名 护理专业学生校园压力年级差异比较研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 学生,护理 压力 年级差异 护理教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 R47|G444
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2008.09.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷鹤 中国人民解放军第四军医大学护理学系 19 136 5.0 11.0
2 张银玲 中国人民解放军第四军医大学护理学系 43 282 8.0 16.0
3 曹宝花 中国人民解放军第四军医大学护理学系 36 155 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生,护理
压力
年级差异
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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