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摘要:
<药理学>是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁学科,知识点密集,覆盖范围广,在课堂教学中合理利用CAI和PBL,充分发挥学生学习的主动性和积极性,培养学生科学思维和分析问题能力,对提高药理学课堂教学质量起着重要作用.
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文献信息
篇名 《药理学》课堂教学改革探索
来源期刊 杭州师范学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 药理学 课堂教学 改革
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 375-376
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2328字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
课堂教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
chi
出版文献量(篇)
1533
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3553
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