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摘要:
案例:中午休息时,我正在办公室批改作业,有学生慌慌张张跑来报告:“老师,不好了,小正和小袁正在教室里打得不可开交呢!”看着“小探子”紧张的神情,我连忙随着他们来到教室。好家伙,只见俩人正扭在一起,你抓胸口我拉领子,谁也不放手。看到我,他们松开紧紧扭住对方的手,但那桀骜不驯的神情,一看就知道他们谁也不服气。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏,点亮学生的心灯
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 学生 游戏 批改作业 办公室 教室 中午 老师
年,卷(期) zxxdy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莉花 26 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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学生
游戏
批改作业
办公室
教室
中午
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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