培养学生全面发展的路径

• 作者: 连漪
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 理论之窗
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人才的培养是由社会、家庭、学校共同承担的,而学校教育是最主要也是最基本的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连漪		9	45	4.0	6.0