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数学核心素养——"数感"的培养
小学数学
数感
素养
教学
依托数学活动,培养学生数感
数学活动
核心素养
数感意识
数学核心素养之首——"数感"的培养策略
小学数学
核心素养
数感
培养
策略
小学数学基于数感培养的实践研究
小学数学
数感
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学日记:培养儿童“数感”的催化剂
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 数学日记 催化剂 儿童 数感 培养 数学问题 学习数学 数学技能
年,卷(期) xbjyb_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟慧 海门实验学校小学部 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学日记
催化剂
儿童
数感
培养
数学问题
学习数学
数学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
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