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摘要:
高等职业技术教育要培养出合格的技术工人,首先就必须拥有一支合格的教师队伍.建设一支"双师型"教师队伍是正确的方向.虽然人们对职业教育需要"双师型"教师有了明确的认识,但在现实当中,对于"双师型"教师的确切涵义还存在争议,考察一下国外高等职业教育发达国家如美国、澳大利亚、日本和德国对高职教师职业资格的要求.检讨我国高等职业教育教师队伍的状况,可以发现问题,并提出改进对策.
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高职院校
"双师型"教师
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对于高职"双师型"教师建设的一些思考
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 双师型 教师资格认证 教师在职培训
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 德育工作
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G451
字数 5507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2008.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王城 9 10 2.0 2.0
2 刘明 4 6 2.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双师型
教师资格认证
教师在职培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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